{"id":4758,"date":"2026-03-01T16:22:43","date_gmt":"2026-03-01T15:22:43","guid":{"rendered":"https:\/\/site.ldh-france.org\/metz\/?post_type=tribe_events&p=4758"},"modified":"2026-03-01T16:24:58","modified_gmt":"2026-03-01T15:24:58","slug":"colloque-recueillir-la-parole-de-lenfant-pratiques-enjeux-et-perspectives","status":"publish","type":"tribe_events","link":"https:\/\/site.ldh-france.org\/metz\/event\/colloque-recueillir-la-parole-de-lenfant-pratiques-enjeux-et-perspectives\/","title":{"rendered":"Colloque \u2013 Recueillir la parole de l\u2019enfant : pratiques, enjeux et perspectives"},"content":{"rendered":"

la MDEJ, port\u00e9e par l\u2019EPE Lorraine, et dont nous sommes partenaires organise un colloque sur le recueil de la parole de l\u2019enfant \u00e0 Metz le 19 mars.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

La parole de l\u2019enfant a \u00e9t\u00e9 longtemps absente et n\u00e9glig\u00e9e. Reconnu comme un droit fondamental par la Convention Internationale des Droits de l\u2019Enfant, ce droit \u00e0 la parole et \u00e0 la participation garantit \u00e0 chaque enfant la possibilit\u00e9 d\u2019exprimer ses opinions et d\u2019\u00eatre entendu dans toutes d\u00e9cisions qui les concernent.<\/p>\n

Toutefois la reconnaissance formelle de ce droit ne garantit pas une prise en compte effective et respectueuse de la parole de l\u2019enfant. La complexit\u00e9 du langage enfantin, les diff\u00e9rences de maturit\u00e9 ainsi que les biais cognitifs et \u00e9motionnels des adultes peuvent entraver la compr\u00e9hension r\u00e9elle de ce qu\u2019enfant souhaite communiquer.<\/p>\n

Dans ce contexte, il est essentiel d\u2019interroger les pratiques d\u2019\u00e9coute et de recueil de la parole de l\u2019enfant afin d\u2019en assurer la rigueur, l\u2019objectivit\u00e9 et le respect.<\/p>\n

Sous le haut patronage et en pr\u00e9sence de Claire H\u00e9don, D\u00e9fenseure des droits, ce colloque vise \u00e0 sensibiliser le grand public, les professionnels et les familles, \u00e0 l\u2019importance de la prise en compte de la parole de l\u2019enfant et \u00e0 la mani\u00e8re dont elle peut \u00eatre recueillie et interpr\u00e9t\u00e9e dans diff\u00e9rents contextes (familial, \u00e9ducatif, judiciaire, \u2026).<\/strong><\/p>\n

Il propose \u00e9galement une r\u00e9flexion approfondie sur la posture adulte n\u00e9cessaire \u00e0 accueillir cette parole en s\u2019appuyant sur des approches interdisciplinaires et des outils m\u00e9thodologiques \u00e9prouv\u00e9s.<\/p>\n

Voir le programme<\/a><\/p>\n

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