- Littérature jeunesse anti-sexiste :
Pour les 7/12 ans :
La maison d’édition « Talents Hauts » propose, dans sa collection « Libres et égaux » de nombreux romans jeunesse illustrés qui, avec humour et finesse, prennent le contrepied des stéréotypes de genre : Hinckel F., Duhamel P. (illus) Ma mère est maire ; Dieuaide S., Fred L. (illus) Des filles dans l’équipe ; Vidal S., Itoïz M. (illus), Philo mène la danse ; Witek J., Strickler B. (illus), Joli cœur ; Dieudaide S., Allag M. (illus) Je veux une quiziiine !; Brami E., Courgeon R. (illus) J’ai mal aux maths…
Pour les 13 ans et plus : toujours aux éditions « Talents hauts » : Major L., La fille aux licornes et les ouvrages de la collection « Ego »
Pour découvrir près de 100 albums jeunesse qui changent un peu des livres stéréotypés où les filles sont des princesses et les garçons, des super-héros, on peut consulter le livret réalisé par l’Atelier des merveilles: http://www.cndp.fr/crdp-grenoble/IMG/pdf/livret1fg.pdf
L’association Adéquations et des bibliothécaires du 18ème arrondissement proposent également une sélection bien utile :
http://www.adequations.org/IMG/pdf/Livret_litterature_de_jeunesse_non_sexiste.pdf
La même équipe propose également un livret consacré à 100 films (classés par catégorie : lycée, collège…) qui proposent un autre regard sur la société :
http://www.drome.gouv.fr/IMG/pdf/FOL_BRO_FINAL.pdf
- Ouvrages/articles de référence :
Baudelot C., Establet R., Quoi de neuf chez les filles ? Entre stéréotypes et libertés, Nathan, 2007.
Bereni L., Chauvin S., Jaunait A. Revillards A., Introduction aux études sur le genre, DeBoeck Editions, 2012.
Bosse N., Guégnard C., Les représentations des métiers par les jeunes : entre résistances et avancées, Travail, genre et sociétés n°18, 2/2007.
Brugeilles C., Cromer S., « Genre et manuels de mathématiques en France », TREMA, n°35-36, décembre, p. 143-154, 2011.
Cromer S., Dauphin S., Naudier D. (dir) Les objets de l’enfance, Les Cahiers du Genre n°49, 2/2010.
Dafflon Novelle A. (dir.), Filles-garçons : socialisation différenciée ? PUG, 2006.
Davisse A., Louveau C., Sports, école, société : la différence des sexes, L’Harmattan, 1997.
Duret P., Les jeunes et l’identité masculine, PUF, 1999.
Fortino S., La mixité au travail, La Dispute, 2002.
Heritier F., Masculin, Féminin. La pensée de la différence, O. Jacob, 1996.
Maruani M., Travail et emploi des femmes, La Découverte, 2011.
Michel A., Non aux stéréotypes ! Vaincre le sexisme dans les livres pour enfants et les manuels scolaires, Paris, UNESCO, 1986.
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001867/186724fo.pdf
Mosconi N., « Effets et limites de la mixité scolaire. », Travail, genre et sociétés n°11, 1/2004.
Vouillot F., « L’orientation, le butoir de la mixité », Revue française de pédagogie, n°171, 2010.
3. Liens utiles :
Le site internet du centre francilien de ressources pour l’égalité hommes-femmes Hubertine Auclert fourmille d’infos, de documents d’études, etc . :
www.centre-hubertine-auclert.fr/
Voir notamment le catalogue des expositions disponibles au Centre Hubertine Auclert, 2015 :
http://www.centre-hubertine-auclert.fr/sites/default/files/fichiers/15-catalogueexpocha-web.pdf