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Accompagnement scolaire

Publié le 30 mai 202430 mai 2024 par Rémy Dufaut A la une, Accompagnement scolaire, Aide sociale, ASE, Conditions de travail, Droits de l'enfant, Droits fondamentaux, Droits humains, Dysfonctionnements, Ecole, Enseignement, Handicap, Protection de l'enfance, Travail social, Travailleurs sociaux

L’aide sociale à l’enfance précarisée par une idéologie sécuritaire et méritocratique

Témoignage

Au travers de la fermeture de mon service d’insertion professionnelle en protection de l’enfance, je propose d’analyser les conséquences de la mise en oeuvre d’une politique de rapprochement du champ du handicap et du social sans moyen suffisant et d’une idéologie méritocratique et sécuritaire sur les jeunes vulnérables.

Voilà un peu plus de 10 ans que je travaille dans la protection de l’enfance, avec une spécificité sur l’accompagnement scolaire de ces jeunes âgés de 0 à 21 ans.
Pendant 10 ans j’ai constaté que la cause de ces enfants, adolescents et jeunes adultes, intéressait si peu les pouvoirs publics que les défauts systémiques des structures ne pouvaient être au mieux palliés que par les efforts des personnels épuisés. Le burn out ou la maltraitance institutionnelle semblent être les deux faces d’une peu glorieuse médaille.

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